必须立法限制中小学生每日学习作业时间

文章后面附了3篇2009年高考零分作文，因这些作文无一不是对现行残忍的教育制度的血泪控诉，因此也自然被这个教育制度判为零分。但是在几乎所有读过它们的叔叔阿姨看来（出题和判分老师除外），这三个孩子文笔都很好，且情真意切，无疑都应得高分甚至满分。

凡读过这三篇作文的人无不为之动容而流泪，我们的下一代竟都要受如此摧残，小小年纪长年缺觉，他们还在长身体，大脑还未发育成熟，必须有足够的睡眠，这是无人不知的常识。可全国的中小学生却偏偏都被挤占了据此常识理应享有的睡眠时间。

正如孩子们文中所说“老师，你有没有常识啊? 难道你不知道是人都要睡觉的吗？竟然不让我在课堂上睡觉。……我晚上12点才睡，早上6点多起床。早上7点回到学校，一直到晚上10点多才放学。……老师你竟然说，上课要睡觉的同学回家睡，**，你以为我不想回家睡。我真的好痛苦，好痛苦。”

“你让我们正天埋头苦读，面对着一堆堆模拟试卷的孩子去“品味时尚”（作文题），打个比方，这不是和让太监去看A片一样？……我们也想时尚，可没钱没时间怎么时尚？难道我们忍心从辛辛苦苦供我们上学的爹娘哪里一次次讨钱，去买阿迪王？”

另一篇《我有一双隐形的翅膀》的零分作文，以其超凡脱俗出类拔萃的想象力写得更沉重，“我曾是一只鸽子，是千万鸽群中的一只。……　每次稚嫩的扑腾都是向天空倾诉飞翔的渴望。……那一夜，自称是养育我们的主人来了……剪去了我们的翅膀，让大地上落下无数洁白飞羽。从此我们无法离开沉重的地面，只能做他们玩赏的点缀。我们身体孱弱，我们步履艰难。我们失去了自由，只能任人宰割。可是我高傲的羽族呵，我苦难的兄弟，你又怎么能被剥夺最珍贵的——自由？ ……我们中有的堕落成了鹦鹉，他们竟向主人赏的玉米粒唱赞歌；另一些兄弟们沉沦了，忘记了自己曾经有过飞翔的双翼，到处和母鸡调情。还有一些同类在主人的淫威底下，已经像呆鹅一样麻木；最令我伤心的，有的同类在各种意外中被失去了年轻的生命，多少次被一辆辆跑车碾得毛羽纷纷。而我只能傻傻地看着，默默流泪。如果我们还有翅膀呵，怎会不摆脱这一切，高高翱翔？……想要飞翔，然而结果却是爬到死去为止，这就是我们的命运！……我祈祷自己来生要化为鹰隼，振翼高飞罗网之外，乘风远翔黑云之上，我要请神赐予我利喙和尖爪，让我呼啸着，扯破这不可忍受的暗夜！”

整整一代正在发育中的小孩子被剥削了保证身体和大脑发育所需要的睡眠，这在全人类历史上也是令人发指的残酷。如同资本主义原始积累时期工作时间没有法律限制一样，工人（包括大量童工）被剥夺了睡眠时间。那时人们也曾问道“何为一个工作日？”直到情况严重到欧洲工业国家征兵已很难找到符合健康标准的兵源。国家民族身体素质的普遍严重退化，及工人阶级有组织斗争形成的强大压力，终于迫使欧美资本主义国家以法律强制限定工作日的时间长度，12小时→10小时→8小时。

人生谁无孩子，谁又不曾是孩子，未成年的孩子理应受到全社会的关爱和保护，孩子必须有足够的睡眠，这些都是铁的自然法律，用教育精英们时髦的话说，这是普世法则。现在这些千真万确普世的自然法律居然被最有义务将其履行的教育者废除，几乎所有的中小学生都将因长期睡眠不足而严重影响身体和大脑发育健康。我们不要后代了吗？我们的民族还有未来吗？

中小学生因作业负担太重而严重影响身心健康已是多少年前就一直存在的老问题。近20年了，当你一走进大学校园，看到的几乎都是清一色的眼镜，清一色苍白的面孔，清一色没能长高的身材……当教师的利益一旦与学生分数挂钩，并产生教师之间的竞争压力，孩子们的时间就成了教师竟相瓜分的唐僧肉。你不占孩子的时间，别的老师也会去占。

与资本家超额工作时间残酷剥削不同的是，对孩子身脑健康发育的剥夺竟是为了对其“教育”！竟是以对孩子将来能有出息为招牌！摧残智力发育和求知欲的“教育”能有什么效率？！在此残酷摧残下孩子们能有多大出息？！这么简单的道理教育工作者们难道真不知道吗？！

教师，教育工作者，多么高尚的职业！人类灵魂的工程师，传道授业解惑，学为人师，行为世范。但在利益面前，竟也同资本家剥削童工的时间一样。教育者为了自己的利益去剥夺未成年受教育者的健康，这就是我们的教育制度，这就是泯灭师德的教育改革。如此残酷无道，如此不通人性，教育部的高官们都在干些什么？看到这些孩子凄惨的血泪控诉竟能无动于衷么？！

我们的民族如果还想有未来，就应立即立法限制中小学生每日的学习和作业时间，如同立法限制工作日时间一样。孩子们的睡眠时间必须得到保障！体育活动时间也必须得到保障！如学校和教师对此不能保证，则是违法，必须给予处罚！

提高教育质量应在孩子有限的学习和作业时间内，通过提高教材和师资水平，及提高作业的训练价值和训练水平来实现。只有立法严格限制中小学生每日的学习和作业时间，教育部门、学校、教师才会将心思用于“内含式”而不是“外延式”提高教育水平之路。如同欧美资本主义国家立法严格限制了工作日的长度后，导致了工业科技水平更迅速的提高一样。

杨芳洲

2009年6月22日

附：三篇2009高考零分作文

2009年广东高考零分作文《老师,你有没有常识啊?》

老师,你有没有常识啊?

俗话说:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。作为一个考试时代的人族子民，每天去上学让我感到非常无语，我总是哀学生之多灾多难。这种感觉，有时候让人宁愿回到石器时代，那个时代，谁不让我睡觉，我捡一块石头就可以表达我的强烈不满了。每当晚自习放学走出学校，抬头看见天空一轮凄凉的明月，我不禁发出千古一问：老师，你有没有常识啊？难道你不知道是人都要睡觉的吗？竟然不让我在课堂上睡觉。

从早上很早就要回到学校了，有多早？7点。作为一个老师，你竟然还很无耻的告诉我们，人家哪间哪间学校，6点多就全部回到教室看书了。**，这种语气，和那些白痴女人一整天喜欢说我那个friend,我有个friend的调调完全一样白痴。本来我想举个例子说，人家美国……可惜啊，信息来源实在是太封闭了，只能听见老师说，人家哪间哪间学校，却从来不会听见老师说人家美国。不举美国的例子没关系，老师，我告诉你，中东那边，很生气的人，喜欢玩人肉炸弹的，这是CCAV的新闻连播说的。

中东啊，水深火热，我们新一代的祖国花朵多幸福，天天早上7点回到学校。但是，我要睡觉啊。我晚上12点才睡，早上6点多起床。早上7点回到学校，一直到晚上10点多才放学。我肯定不够睡。午休？老师，你有没有常识啊？有些人中午睡那些一个小时，不睡还好，越睡越头晕。没办法，我上课打瞌睡。很累了，打瞌睡，这是正常的生理现象。老师你竟然说，上课要睡觉的同学回家睡，**，你以为我不想回家睡。我真的好痛苦，好痛苦。我觉得老师没常识，校长没常识，教育界没常识，现在高考写常识，无疑就是给我机会，表达我对整个中国教育界的强烈的不满，还有深深的鄙视。你们没常识。学生是要睡觉的……学校是我们的，也是你们的，但归根结底，还是你们的……人是要睡觉的……我要睡觉……睡觉……

高考江苏题目 《品味时尚 》零分作文

我承认当我看到这个题目时，我湿了，我慢慢的背过脸用手偷偷轻轻的擦掉眼角的泪水。因为我知道，人人都要参加高考，不是因为高考适合自己的兴趣，而只是因为大家都是如此。眼泪是为大家流的。

不知道哪个可爱的老师出的这个题目，我们猜了几个月题，从去年的奥运会，5.12直到邓玉娇，立交桥，70码，公交车……我思绪翻滚，又回到了每个猜题的夜晚。“我猜，我猜，我猜猜猜”在全班88名同学近乎疯狂的呐喊中，我们在语文老师的带领下象买彩票一样，精心的挑选着每一个作文题目。老师说要猜对了，多十几分，“本一”就可能向我们扬起它可爱的小手。

我本是一个有文化有素质有修养的非著名三好学生，尊师重教一直在我身上得到充分发扬，这次我忍不住了，我想问候老师您一下，当然只是问候您一个人，不包括呕心沥血教育我们的老师。亲爱的出题老师：

我不知道“三点一线”的高中生活能有多少时间去品味时尚。我想大概也许出这个题目的我们尊敬的老师你的脑袋让门挤了？让驴踢了？进水了？结冰了？短路了？不管怎样，肯定是脑残了。莫非脑残也成为了一种时尚？

政治课上邓爷爷一直对我们说要“实事求是”。尊敬的出题老师，我实事求是的对你说：你的题目让我很纠结，纠结！纠结到蛋疼！蛋疼你明白吗？这也是一种时尚。

你让我们正天埋头苦读，面对着一堆堆模拟试卷的孩子去“品味时尚”，打个比方，这不是和让太监去看A片一样？A片你懂吗？东京热，一本道……这个都不懂，你还谈什么时尚。

我们也想时尚，可没钱没时间怎么时尚？难道我们忍心从辛辛苦苦供我们上学的爹娘哪里一次次讨钱，去买阿迪王？

2009高考零分作文：我有一双隐形的翅膀（转载）

我曾是一只鸽子，是千万鸽群中的一只。

这一年，我有一对洁白的羽翼，日渐茁壮，眼看就快要长成，开始了扑翅。每次稚嫩的扑腾都是向天空倾诉飞翔的渴望。那一天呵，跃跃欲试的我和伙伴们聚在金色的广场上，期待着去探索蓝色海洋的首次飞行。

那一夜，自称是养育我们的主人来了，带着那些可怕的工具。他们轻而易举地，用鸟枪和渔网，捉住了我们，剪去了我们的翅膀，让大地上落下无数洁白飞羽。从此我们无法离开沉重的地面，只能做他们玩赏的点缀。我们身体孱弱，我们步履艰难。我们失去了自由，只能任人宰割。可是我高傲的羽族呵，我苦难的兄弟，你又怎么能被剥夺最珍贵的——自由？

看哪，时光流逝，我们中有的堕落成了鹦鹉，他们竟向主人赏的玉米粒唱赞歌；另一些兄弟们沉沦了，忘记了自己曾经有过飞翔的双翼，到处和母鸡调情。还有一些同类在主人的淫威底下，已经像呆鹅一样麻木；最令我伤心的，有的同类在各种意外中被失去了年轻的生命，多少次被一辆辆跑车碾得毛羽纷纷。而我只能傻傻地看着，默默流泪。如果我们还有翅膀呵，怎会不摆脱这一切，高高翱翔？

你看，最后甚至我自己，目睹了这一切之后，如蚂蚁一般沉默地死去了。想要飞翔，然而结果却是爬到死去为止，这就是我们的命运！我还看明白了，我的尸体将成为主人的盘中美餐。懂得这一切之后，我祈祷自己来生要化为鹰隼，振翼高飞罗网之外，乘风远翔黑云之上，我要请神赐予我利喙和尖爪，让我呼啸着，扯破这不可忍受的暗夜！一个声音对我说：要飞翔，要飞翔，要让大家自由地飞翔！

对飞翔的渴望让我重生，但没有变成鹰隼，也非别的羽族，而居然变成一只——蜘蛛。最可怕的是，我再也不能够飞翔，只能躲在角落里结网。我绝望了，也放弃了。可是一天，一个朋友出现了，他从另一张网上传来波动。轻轻地说：你好！

呵！看哪，千千万万只转生为蜘蛛的昔日鸽儿呵，现在在编织着同一张连接整个世界的网络。从丝缕脉动中，我能听到大地的心跳，也能知晓小草的呼吸，能感到大洋彼岸的涛声，也知道世界屋脊上的雪落。而只要敲击同一张网络上我们编织的节点，我们也能向世界发出自由网络自身的呼喊：wir sind！

为了自由，我们宁愿选择作为蜘蛛而生存。无论什么力量，也无法阻拦无边网络的脉动，既那么细微，又那么澎湃。更重要的是，这也让我能发现昔日主人的恐惧，在无边网络中，他们看不见，也捉不住我们中的大多数。他们纵使出钳断蛛丝的河蟹，我们便将蛛网化为千万令人费解的绕指柔，让它无计可施；若派来蟑螂和婺蝥，我们便把它们粘死在网上。即使是主人，也会被万千迷网重重困住，精疲力竭。我们的未来，将像传说中的那位蜘蛛侠客那样，再也不会被地面束缚，而是用喷涌的蛛丝，拥抱着同一个世界，同一个梦想。在天地间自由翱翔，胜过了世间的君王。

是的，网络就是我隐形的翅膀。你有这双翅膀么？